英國“精英教育”面前，美國都要自嘆不如

在伊頓哈羅這些著名公學(xué)面前，牛津劍橋都要取身后靠，你以為英國的頂級私立學(xué)校收費貴、難進是因為孩子進去后是享受學(xué)校生活的？其實英國頂級私校是被英國皇室用來讓王子吃苦的。

今天我們盤點下英國低齡留學(xué)的幾大優(yōu)勢。

優(yōu)勢一：英國低齡留學(xué)安全性高

有一份調(diào)查研究表明，家長在為子女選擇低齡留學(xué)國家的決策因素中，安全性被列為第一考慮因素。72.16% 的家長在考慮留學(xué)國家時，都表示會考慮該國安全性，排在第二位的才是“中學(xué)教育體制”（47.42%）。

英國作為英式教育的發(fā)源地，長期以來英國都是全球最安全的國家之一。說到英國的精英寄宿學(xué)校更是大多遠離喧囂的鬧市，位于風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)友善的小鎮(zhèn)，而學(xué)校本身擁有巨大的校園，宿舍，體育場地和草坪，進出學(xué)校校門都要有老師批準。

每一個學(xué)校都是一個獨立的社區(qū)，學(xué)生的吃穿住學(xué)玩都在校園內(nèi)可以解決，這樣就能夠讓很多家長放心，就算不和孩子一起在英國生活，孩子在學(xué)校的安全是完全可以保障的。除了安全以外，學(xué)校中也有護士和校醫(yī)可以應(yīng)對孩子的任何突發(fā)情況。

可以說英國的寄宿學(xué)校經(jīng)過幾百年的歷史，已經(jīng)形成了非常成熟的一套管理學(xué)校和學(xué)生的制度，每人各司其事，各盡其能。解除了家長的太多后顧之憂。因此就算是英國本地的學(xué)生，依然會有很多家長選擇把孩子送入負責(zé)人的寄宿學(xué)校，因為實在是學(xué)校比家長專業(yè)太多。

優(yōu)勢二：學(xué)制全球認可并升學(xué)率高，私立寄宿學(xué)校上牛津劍橋的機會是普通學(xué)校的5倍！

從升學(xué)上，英國其實本地的學(xué)生只有10%不到的家庭有能力送孩子去讀英國私立學(xué)校，本身已經(jīng)是經(jīng)過淘汰篩選，最終升到牛津和劍橋這兩所頂尖大學(xué)的比例，65%以上都是來自于英國的私立學(xué)校，可見英國私校的實力。

而英國的Alevel課程受到全球認可，可以直接通行申請所有國家的大學(xué)，除了美國的前30左右大學(xué)還需要補考SAT以外。相對于美式高中的通識教育，英式教育更側(cè)重于專業(yè)，中國學(xué)生也是更善于專業(yè)學(xué)習(xí)。

因此，中國學(xué)生在A-Level考試中對于自己擅長的科目容易取得理想成績，這為申請英國頂尖大學(xué)又提供了一層保障。Alevel總共多達30+的課程，學(xué)生只需要選擇自己喜歡和專長的4門左右的課程學(xué)習(xí)即可，最終考試可以只考自己最優(yōu)勢的3門，可以說大大減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。

綜上，我們可以發(fā)現(xiàn)：入讀英國中學(xué)為升入英國名校提供了強有力的砝碼，相對于國際學(xué)生申請，優(yōu)勢明顯。

優(yōu)勢三：英國的寄宿制度和條件優(yōu)越，而且教導(dǎo)孩子三觀超正！

英美兩個教育大國在寄宿學(xué)校的對比上也是非常明顯的差別，全美的寄宿學(xué)校數(shù)量只有300多所，相對龐大的國際生人群，競爭會顯得異常激烈。很多留學(xué)生只能是選擇寄宿家庭，但是寄宿家庭的素質(zhì)參差不齊。而且一般走讀學(xué)校的放學(xué)時間很早，課后作業(yè)量也很小，一般的寄宿家庭是不會安排孩子的課余活動的。這無疑會對留學(xué)生的全方位發(fā)展極其不利。

相對于英國，私立學(xué)校是以寄宿為主的。學(xué)生結(jié)束一天的課業(yè)和活動后，會統(tǒng)一回到宿舍或在圖書館進行晚自習(xí)，晚自習(xí)會有老師陪同；晚上，舍監(jiān)會檢查確保學(xué)生安全就寢。課外時間，學(xué)校會組織各種各樣的活動，包括學(xué)校間的體育比賽、外出參觀游覽、藝術(shù)節(jié)、郊游等等。

每一個低齡學(xué)生向往過住哈利波特中霍格伍茲學(xué)校的宿舍，要知道哈利波特的鐵三角朋友圈可都是在霍格伍茲學(xué)校的舍友啊。英國的任何一所寄宿學(xué)校，除了校長以外，最重要的人就是宿舍舍長，說他們是孩子在學(xué)校的“爸爸、“媽媽”毫不夸張。而一個學(xué)校對學(xué)生的教育理念也是有很大的比重是通過宿舍管理來實現(xiàn)的。

學(xué)生入學(xué)后，低年級的學(xué)生和高年級的學(xué)生會形成“大帶小”的對子，由高年級學(xué)生帶小學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，老師，生活等等方方面面，而小學(xué)生也會在對子期間時不時找大哥哥大姐姐問各種問題，考試不理想哭鼻子也是找大哥哥姐姐。這樣小學(xué)生會很快融入學(xué)校的環(huán)境，而承擔(dān)了“教導(dǎo)”任務(wù)的大哥哥姐姐們也會在自己的升學(xué)推薦信中添上濃墨重彩的一筆。

筆者從事國際教育超過十年，多次走訪英國寄宿學(xué)校，很多有名的寄宿學(xué)校的硬件設(shè)施都并不出彩，和國內(nèi)光鮮亮麗的國際學(xué)校比起來顯得土氣不少，但是學(xué)校對學(xué)生要求的“貢獻”精神往往讓我們深受感動，并且他們都立志要培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力，就算是王子也要在宿營時自己劈柴，燒火，輪到值日生也依然要服務(wù)大家。在伊頓，威廉根本不是王子，就是一個成績中上的學(xué)生。

并且英國寄宿學(xué)校也真稱得上“象牙塔”在這里，你只能通過成績好、運動好、活動好來贏得同學(xué)的憧憬和仰視，學(xué)生們都以曬家庭財富為恥。如果你要給孩子找一片價值觀超正的凈土就把他送到英國寄宿學(xué)校吧。舍監(jiān)爸爸媽媽比大多數(shù)父母都更知道應(yīng)該如何成為父母，畢竟他們大多都是教育學(xué)科班出身的專家。

優(yōu)勢四：英式教育培養(yǎng)“紳士”和“淑女”品格

英國教育最精髓始于中學(xué)教育，且是一種紳士和淑女的教育氛圍，即貴族教育。對于英國的貴族教育，我們說的并不是價格上的貴族教育，而是其理念和精華。英國中學(xué)的教育除了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還會培養(yǎng)他們的社交能力，以及綜合素質(zhì)。學(xué)生在中學(xué)期間除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等正常課程外，還會學(xué)習(xí)社交禮儀、茶藝、馬術(shù)、高爾夫球等等課程，是一個全方位培養(yǎng)人才的教育體制，而不是一個培養(yǎng)考試機器的教育體制。

英國的中學(xué)分為男校、女校以及混校。男校和女校會開設(shè)一些特別針對男孩或女孩的課程，例如男校更側(cè)重于開展培養(yǎng)男性領(lǐng)袖才能的課程，以及一些男性適合的運動項目，比如在多種戶外團隊活動中提升男生的團隊協(xié)作能力，這些能力在男性將來的事業(yè)及人生發(fā)展過程中都會起到非常重要的作用，也會成為他們?nèi)松蟹浅Ｖ匾慕?jīng)歷。

女校則會著重培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)，學(xué)校除了開設(shè)專業(yè)文化課程之外，還會開設(shè)形體、烹飪、手工制作、餐桌禮儀等課程，這些課程能讓學(xué)生掌握更多家政和社交方面的技能，完完全全把“淑女教學(xué)”滲透到學(xué)生的每一個生活環(huán)節(jié)。

和古老的英倫文化一脈相承，英國學(xué)校的禮儀、行為規(guī)范要求嚴格，一般來說英國學(xué)校學(xué)生安靜沉穩(wěn)，遵規(guī)守紀，美國學(xué)校就更自由，無拘無束。很多人調(diào)侃一個學(xué)生是來自英國學(xué)校還是美國學(xué)校，最直接的區(qū)別就是著裝。美國學(xué)校的校服就是運動裝，帽衫，上面印著學(xué)校的校名、校徽；而英國學(xué)校都是全套校服正裝，女生小裙子、男生西裝西褲，吃午飯時，大家都安安靜靜的，有一種天然的優(yōu)雅。Youare what you wear，穿得精神，孩子就有了尊嚴感，自然而然會把精氣神提上去，行為舉止也下意識地規(guī)矩了，學(xué)生之間互相攀比的情況少了，無意間也讓學(xué)校的風(fēng)氣更好。

【總結(jié)】

雖然我們上面總結(jié)了英國低齡留學(xué)的種種好，但依然這個世界上的孩子不能全部用一種方案套所有，依然有一些家庭和孩子的情況不適合低齡去留學(xué)。英國的私立寄宿學(xué)校好，但是確實費用昂貴，一年30~50萬的預(yù)算是要家庭做好的準備。同時孩子的英語能力和獨立性也是是否能低齡成功留學(xué)的關(guān)鍵。

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